V letošním školní roce se naši žáci 8. a 9. tříd zúčastnili soutěže Přírodovědný klokan, kterou organizuje Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého v Olomouci. Cílem soutěže je vzbudit zájem žáků o technické a přírodovědné obory. V úlohách se objevily otázky z oblasti fyziky, matematiky, přírodopisu a zeměpisu. Nejlepšími řešiteli se stali: na 3. místě Adéla Valachová z 9. třídy, druhé místo připadlo Oliveru Ďatkovi z 8. třídy a na první místě se umístila žákyně 9. třídy Dita Zimová. Výhercům blahopřejeme a všem ostatním řešitelům děkujeme. 

Eva Dohnalová Šimečková

Pro žáky 9.ročníku jsme díky projektu MAP IV statutárního města Ostravy zorganizovali čtenářskou dílnu pod názvem Kapuce od mikiny.  Naši současní renomovaní spisovatelé vydali sbírku patnácti povídek pro dospívající čtenáře pod stejnojmenným názvem. Věnují se v nich tématům závislostí, šikany, předsudků, znevýhodnění, hledání vlastní identity v současném světě.  Jednu z povídek si tak přečetli a rozebrali i naši deváťáci s paní lektorkou. Naše školní knihovna získala díky projektu také sadu těchto knih. Foto

Zuzana Stejskalová

Ve spolupráci s PČR Ostrava byl dne 10.10. zorganizovaný preventivní program s názvem „Tvoje cesta načisto“ Programu se zúčastnily sedmé a osmé ročníky.

Program byl velmi zajímavý. Žáci se dozvěděli, od kdy jsou trestně zodpovědní, co znamená slovo legální a nelegální, co je možné považovat za přestupek a co za trestný čin. Sledovali příběh mladých lidí o tom, jak je těžké odmítnout nabízenou cigaretu, či jinou návykovou látku a co si mají v té chvíli uvědomit a jak reagovat.

Program byl žáky pozitivně hodnocen a my se budeme těšit na další spolupráci s PČR na jaře. Foto

Zuzana Stejskalová

Pro žáky druhého stupně bylo pondělí 7.10. ve znamení prevence závislostí. Projektový den s názvem Den NE závislosti měl za cíl poznat hrozby a příčiny, které mohou způsobit závislostní chování. Pojmenovat je, zjistit, jak se těmto hrozbám vyhnout a také kde hledat pomoc, pokud se do závislosti dostaneme my, nebo někdo z našich blízkých.

Každá třída se věnovala jinému tématu. Žáci zjišťovali informace o škodlivosti kouření, vapingu a jiných návykových látek, jiní o závislosti na počítačových hrách, sociálních sítích a vše co je spojeno s používáním internetu. Dotkli jsme se i těžších témat jako kyberšikana, sebepoškozování či syndrom CAN. Všechny své poznatky poté zpracovali a představili všem ostatním spolužákům, a to pomocí prezentace plakátů a scének, které si během dopoledne nacvičili.

Všechny práce již zdobí nástěnky ve vestibulu školy, kde si je mohou prohlédnout i mladší spolužáci. Důležitým poselstvím projektového dne bylo žákům sdělit, že vždy se mají na koho obrátit a vyhledat pomoc. Konec projektového dne provázelo vyplnění dotazníku, žáci byli s projektovým dnem spokojení, líbil se jim a považovali ho za přínosný. Přípravy, Prezentace 6. – 7., Prezentace 8. – 9., Projekty

Zuzana Stejskalová